k3k捕鱼:研究小组成员学校在实践中反思

从区域层面推进行政推进，加强区校联动，协调发展;二是加强课程设置，注重三种类型的课程相辅相成。加强课内课外课程的整合，使多元化有序有力地推进，真正落地;第三，要加强研究和培训，依靠区教育学院的专业指导，提高体育教师多元化的教学水平和专业能力。她希望新成立的初中体育多元课程改革行动研究小组成员学校在实践中反思，在反思中成长，在成长中引导课堂，形成一种杨浦多元课程改革的体验，成为教师和学生。学校的成长与发展。

会议成立了杨浦区初中体育多元化课程与教学改革行动项目研究项目组。该研究小组将用两年时间进行深入研究课程内容的多样化,多样化的教学方法,和多样化的实时评价的基础上,初步研究结果区域体育多样化的工作,并制定“杨浦区初中体育多元化的行动指南形成了多元化的杨浦范式初中体育,进一步深化了促进区域初中体育多元化，为学生的健康奠定了基础。会上，区初中体育研究员朱毅对区初中体育多元化课程改革进行了阶段性总结。二十五中学杨静校长和思源中学邱伟强校长分别就“体育让学校充满活力，体育让学校兴奋”和“小场地大运动”进行了交流演讲。