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k3k捕鱼:要求对大额资金流动进行监督和风险预警

时间:2021/6/2 20:37:59  作者:  来源:  浏览:1  评论:0
内容摘要:在“小意愿”中,为了让孩子顺利进入培训机构的“选拔班”,家长们尽自己最大的努力。这种“疯狂”在现实中也是上演的。在楚朝晖看来,学校对成绩的要求过于单一,缺乏多重评价标准。此外,一些家长把提高成绩的希望寄托在培训机构上,形成了以培训机构为主的市场。华东政法大学教授邹荣认为,不允许发展教育培训机构,必须建立管理和控制制度。...

在“小意愿”中,为了让孩子顺利进入培训机构的“选拔班”,家长们尽自己最大的努力。这种“疯狂”在现实中也是上演的。在楚朝晖看来,学校对成绩的要求过于单一,缺乏多重评价标准。此外,一些家长把提高成绩的希望寄托在培训机构上,形成了以培训机构为主的市场。华东政法大学教授邹荣认为,不允许发展教育培训机构,必须建立管理和控制制度。必须为可以教授的课程和收费制定规则,而且必须通过立法加以规范。对于校外培训机构,国家已经颁布了相应的规定。
2018年,国务院办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的意见》。这是第一个在国家层面规范校外培训机构发展的重要文件。从明确标准、规范培训行为、加强监督管理等方面制定规范。为应对日益增长的网络培训,2019年7月,教育部等6个部门还发布了《关于规范校外网络培训工作的实施意见》,针对中小学生利用互联网技术开展以学科为基础的校外网络培训活动。提出了规范性的意见。

2020年6月,“为中小学学生课外培训服务合同(示范文本)》联合发布由教育部和国家政府市场监管设置特别规定澄清的退款程序和方法对违反合同承担责任。新修订的未成年人保护法也明确规定,校外培训机构不得对学龄前未成年人实施小学课程教育;学校、幼儿园不得与校外培训机构合作,为未成年人提供有偿课程指导等内容。值得一提的是,为了规范校外培训机构,一些地方也制定了专门的立法。2020年8月,辽宁省十三届人大常委会第二十次会议审议了辽宁省政府提请审议《辽宁省校外培训机构管理条例(草案)》的提案。草案规定,校外培训机构不得“超标准”、“超前”教学,不得以任何形式组织中小学生学科等级考试和招生竞赛、评比等考核评估活动,并明确相应的法律责任。为防范办学风险,草案对培训收费方式作了限制性规定,要求对大额资金流动进行监督和风险预警;校外培训机构必须与依法接受培训的中小学生的监护人签订培训协议。

校外培训机构在很大程度上满足了中小学生和家长对教育培训的多样化需求,是对现有教育体系的补充。然而,虚假宣传的混乱、超班教学、任意收费也直接造成了学生的课外负担,影响了公办学校正常的教育教学秩序,不利于教育的健康发展。中国政法大学传播法学研究中心副主任朱伟认为,虽然有关部门对校外培训机构出台了一些政策,但这些规定相对分散,相互规范,强制力不足。建议在国家一级执行培训机构特殊的立法。嘉荫教育集团董事长陈作东对此表示赞同。他建议,应出台专门的校外培训教育立法,并对国家现行的校外培训教育机构的工作章程、设立审批、组织机构等政策进行总结、修改和修订。丰富、形成校外培训和教育法的内容,促进校外培训和教育法的持续和规范。


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